четверг, 28 февраля 2013 г.

Дети - главная ценность в жизни.

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье ? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!

суббота, 23 февраля 2013 г.

Полезные советы


Помощь родителей будущему первокласснику

- Развивать и поддерживать интерес ребенка к обучению.
- Поощрять успехи («Ты сможешь, ты способен», не
акцентировать внимание на неудачах при обучении).
- Не требовать любой ценой только высоких результатов и
оценок.
- Объяснять, как важно получать новые знания и развивать
свои способности.
- Строго придерживаться режима дня.
- Для мобилизации внимания ребенка помнить правило
«Делай все скорее сам, не смотри по сторонам,
Делом занимайся, а не отвлекайся!»
- Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи. Успехи в
школе зависят от организации рабочего места.
- Не пугайте трудностями и неудачами в школе. ( «В школу не
возьмут», «В классе засмеют»).
- Научите правильно реагировать на неудачи.
- Приучайте к самостоятельности.


Что необходимо знать и уметь ребенку,поступающему в школу.
- Своё имя, отчество и фамилию.
- Свой возраст (желательно дату рождения)
- Свой домашний адрес.
- Страну в которой живет.
- Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.
- Времена года (последовательность, месяцы).
- Различать одежду, обувь и головные уборы; овощи, фрукты
и ягоды.
- Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.
- Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги
(правая – левая сторона, вверх – вниз и т.д.)
- Запомнить и назвать 6 -10 картинок, предметов.
- Свободно считать от одного до 10 и обратно.
- Уметь внимательно, не отвлекаясь слушать (20 – 25 минут).
- Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении
сидя.
- Знать правила поведения в общественных местах и на улице.
Рекомендации по подготовке руки к письму
Чтобы подготовить руку ребенка к письму, необходимо
как можно больше:
 Лепить, конструировать;
 Обводить разные предметы, шаблоны;
 Штриховать рисунки, раскрашивать;
 Вырезать различные рисунки, фигурки;
 Нанизывать колечки, бусы и т.д.;
 Отвинчивать, завинчивать, закручивать и т.д.;
 Перебирать мелкие предметы;
 Шнуровать;

среда, 20 февраля 2013 г.

Первые шаги моего блога


  Уважаемые гости, на страницах своего блога хочу поделиться   успехами    своих воспитанников и личных достижениях. Принимая участия в различных фестивалях и конкурсах для педагога, хочу поделиться впечатлениями об участии и порекомендовать своим коллегам.